1、人之初，性本善性相近，习相远苟不 教，性乃迁教之道，贵以专 昔孟母，择邻处子不学，断机杼窦燕 山，有义方教五子，名俱扬 养不教，父之过教不严，师之惰子不 学，非所宜幼不学，老何为。

2、曰水火，木金土此五行，本乎数十干者，甲至癸十二支，子至亥曰黄道，日所躔曰赤道，当中权赤道下，温暖极我中华，在东北出处出自宋代王应麟的三字经。

3、三字经全文如下人之初，性本善，性相近，习相远苟不教，性乃迁，教之道，贵以专昔孟母，择邻处，子不学，断机杼窦燕山，有义方，教五子，名俱扬 养不教，父之过，教不严，师之惰子不学，非所宜，幼不学。

4、三字经，是中国的传统启蒙教材三字经取材典范，包括中国传统文化的文学历史哲学天文地理人伦义理忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝”三字经的内容非常丰富，涉及了历史知识天。

5、三字经部分原文及解释1人之初，性本善性相近，习相远人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别2苟不教，性乃迁教之道。

6、苟不教，性乃迁教之道，贵以专昔孟母，择邻处子不学，断机杼窦燕山，有义方教五子，名俱扬养不教，父之过教不严，师之惰子不学，非所宜幼不学，老何为玉不琢，不成器人不学，不知义解释 人。

7、三字经全文人之初，性本善，性相近，习相远苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼窦燕山，有义方，教五子，名俱扬 养不教，父之过，教不严，师之惰子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不。

8、三字经，是中国的传统启蒙教材在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一三字经取材典范，包括中国传统文化的文学历史哲学天文地理人伦义理忠孝节义等等而核心思想又包括了“仁，义，诚。

9、三字经的正规全文解释是如下1人之初，性本善性相近，习相远解释人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别2苟不教，性乃。

10、三字经是宋朝王应麟字伯厚先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，用来教育子女琅琅上口十分有趣，又能启迪心智，使人觉得本书内容很好，纷纷翻印，因此广为流传，历久。

11、三字经取材典范，包括中国传统文化的文学历史哲学天文地理人伦义理忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝”背诵三字经的同时，就了解了常识传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理 三字经。

12、三字经全文解释 三字经家喻户晓，是我国古代的儿童识字课本，也是中国传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵三字经来识字知理的下面，我为大家分享三字经全文解释，希望对大家有所帮助！ 三字经全文。

13、三字经起源于宋末，现在市面上的都是增补版，其实就是增补了历史那段也有增补常识的那段以下是原版的三字经即并未遭人修改过的当然这也是我认为的毕竟是否还有更早的版本，现在还不清楚宋 原版 人之初，性本善。

14、三字经是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物它短小精悍琅琅上口，千百年来，家喻户晓其内容涵盖了历史天文地理道德以及一些民间传说，所以说熟读三字经可知天下事基。

15、解读三字经 三字经全文解释 1三字经人之初，性本善性相近，习相远 解释人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别 2三字经苟不教，性乃迁教之道，贵以专。

16、三字经翻译与原文如下 1原文 人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁教之道，贵以专昔孟母，择邻处子不学，断机杼窦燕山，有义方教五子，名俱扬养不教，父之过教不严，师之惰子不学，非所宜幼不学，老何。

17、又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物而人要是不懂得学习，以自己的知识技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才出处三字经，是中国的传统启蒙教材。